北京电影学院|中外电影历史与理论|考研真题|参考书目|笔记资料

《艺术概论》彭吉象

《艺术概论》赵斌主编

《艺术学基础知识》王次炤

《中国电影史》钟大丰

《外国电影史》郑亚玲

《电影艺术词典》 中国电影出版社

《电影理论基础》陈晓云

《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著

《电影理论与批评》王志敏

《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译

外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：

【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】

参考书目分析：在专业一的复习过程中，大家要以赵斌老师的艺术概论为主，彭吉象的为辅。再加上《电影艺术词典》以及《电影理论基础》。多充实自己的阅读量，这样论述题才会答的更好一些。此方向的专业二和专业一是相通的，专二考察的内容要很细致，除去以上书目的阅读外，还要了解当下的时事热点以及热点电影，考研补充阅读《当代电影》。

复习规划

育明白老师给大家制定了“五阶段考研复习攻略”

第一阶段：信息收集及院校确定（3月—6月）

了解考研信息、确定报考院校、明确专业课重点、夯实英语基础（尤其是单词、句型）

第二阶段：考试重点明确（7月—9月）

明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析

第三阶段：明确重点并理解记忆（7月—9月）

明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析

第四阶段：深入背诵考点、练习试题（9月—11月）

开始背诵考点难点、练习考点试题

第五阶段：模拟考试（11月—12月）

每门课都进行4-5次模拟考试，并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析

第六阶段：复试、面试（次年3月—4月）

每门课都进行4-5次模拟考试，并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

专业课真题

2017年艺术与电影基础理论（学术型）考研真题

一、名词解释（35分）

1.再现艺术

2.立体主义

3.白淮南

4.杜尚

5.巫术说

二、简答（45分）

1.简述罗兰的《明室》中体现的摄影观点

2.艺术鉴赏的特征

3.后印象主义绘画的特征

三、论述（70分）

1.结合作品论述艺术的自律性和他律性

2.结合当前媒介环境谈谈艺术与日常生活的关系

2017年艺术与电影基础理论考研真题

一、名词解释

1.艺术表现观

2.扁平人物

3.新媒体艺术（资料总结第一页）

4.结构主义

5.装置艺术

二、简答

1.简述近代艺术理论中艺术的分类方法

2.艺术鉴赏的特征 （资料总结31页）

3.西方绘画和东方绘画透视法的区别

三、论述

1.结合艺术作品论述意识形态和艺术的关系

2.结合艺术史谈谈浪漫主义文学的特征

2017年北京电影学院电影文化与创作综论考研真题（部分）

一、名词解释

1.第六代

2.意大利新现实主义

3.平行剪辑

4.梅里埃

二、简答

1.希区柯克对类型电影的贡献

三、论述

1.《十二怒汉》的艺术创作特点以及对后世的影响

专业课笔记资料

结构主义电影理论

西方结构主义思潮影响下兴起的不同电影理论学说的泛称。20世纪20年代，以史克洛夫斯基、普罗普和狄尼雅诺夫为代表的苏联“形式主义学派”和“布拉格语言学小组”曾经在文艺学研究中采纳结构主义原理。20世纪20年代，索绪尔的结构主义语言学波及人文学科各领域，成为研究社会、经济、政治与文化的方法论模式。1962年，文化人类学家列维一斯特劳斯的《野蛮人心智》一书问世。标志了结构主义思潮的兴起。文艺理论家罗兰·巴尔特、思想.史家福柯、哲学家阿尔都塞和德里达、精神分析学家拉康纷纷借助结构主义模式，完成了相关学科的研究。派生自结构主义语言学的符号学，深刻影响了电影理论研究的趋向，电影符号学应运而生‘克·麦茨、皮埃尔·帕索暇尼、温别尔托·艾柯和彼得·沃伦，以结构主义方法沦研究电影语言特性，分析电影文本，为结构主义电影理沦奠定了基础。70年代，强调事物的变化性的后结构主义取代了强调事物的稳定性的结构主义的主导地位。以电影精神分析学、意识形态电影理论和女权主义理论解释电影和电影现象的各种理论登场，成结构主义电影理论的新高潮。《参见“电影符号学”、“电影梢神分析学”、“电影叙事学”、“意识形态电影批评”、“女权主义电影批评”等)

如何看待“艺术电影运动”，它对我们如何看待电影有什么启示？

他们已经开始以一种比较严肃的态度，称得上是艺术的态度来对待电影，一般具有一流的剧本、导演、演员和场面，通常在一个豪华的布景上演出一场富有戏剧性的故事，题材多为宫廷生活和权利斗争，具有一种成熟艺术所必须的总体结构，以及当时条件下电影很难拥有的高尚的品格和一流的气质。影片也具备了一定的心理深度和表现深度。1908，由《吉斯公爵的被刺》所开创的”艺术电影“，的确代表了当时法国电影的最高成就。同时，受《吉斯公爵的被刺》的影响，在电影银幕上，舞台明星也开始取代了默片时期无名演员的位置。来自法国大剧院的麦克斯·林戴就是一例，他在为电影带来了“喜剧精神”的同时北影考研班，也从一个舞台演员成了世界电影史上的第一个喜剧明星。此后，美国人楚柯尔也采取了选用著名演员拍摄影片的作法。其结果，为好莱坞称霸于世界影坛奠定了基础。 而电影—此时效仿戏剧，便从古典文学和戏剧中去寻找所谓高尚的题材来进行表现，大多是根据大仲马、巴尔扎克、斯特林堡及莎士比亚的情节剧改编后，搬上银幕的。这些影片注重精心地安排富有戏剧性的场面，而缺少摄影技法的使用和场景转换的手段北影考研班，缺乏视觉的表现力和电影语言的应用。 所以，“艺术电影运动”的创作倾向与原则，不过是在梅里爱的“银幕戏剧”电影观念上的更加完善、精致、壮观的发展，是传统的戏剧观念在电影中通过纪录的手段得到的更进一步的延伸。十分明显，“艺术电影运动”不是对于电影艺术的探索与发展北影考研班，而是将“旧瓶与新酒”的关系颠倒过来，沉醉于传统美学的审美意识状态之中，是对于电影作为一门独立的艺术形式，在美学观念上所作出的根本否定。值得深思的是，“艺术电影运动”的倾向影响之久远，至今在我们的电影观念中没有得到真正的解决北影考研班，在我们的创作实践中得以不同程度的延用。在电影发展近百年的历史中，电影艺术这双巨人的鞋子，常常却伸进一双双保儒的脚，令人哀叹不已。

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