...无故缺考者撤消下一年6月报考资历考试教育部考试中心考研...(无故缺考者)

来历：封面新闻
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封面新闻记者 粟裕
迩来，广西民族大学英语四六级考试638人缺考的消息，引发社会重视。12月26日，该校教务处一名作业人员回答封面新闻记者，学生缺考每年都会发生，将依规处置，无故缺考者撤消下一年6月报考资历。关于缺考缘由，该作业人员标明，具体情况尚不晓得。
12月21日，广西民族大学教务处官网发布《关于2021年12月全国大学英语等级考试缺考情况的通报》，受学校场所及标准化考场数量捆绑，有些同学因考位有限而无法报名参加考试。
通报指出，关于该疑问，教务处活泼调和多方、采纳多种办法，保证英语等级考试顺畅打开。这次缺考浪费了教育教育本钱，在全校规模内构成恶劣影响。有微博网友谈论称，“未预备好的学生不该报名，缺考应归入征信体系。”
广西民族大学。图像来历：学校官网
涉事学校：
并非初度呈现600人以上缺考
据通报闪现，2021年12月大学英语考试缺考达738人，其间四级缺考222人，六级缺考416人，b级缺考100人。缺考人数极大浪费了有限的考位本钱，特别是四级考位本钱，进一步加剧了学校有限的考位与较大的考试需要之间的敌对。
通报还标明，教务处将进一步采纳办法，根绝随意缺考行为，保证那些因考位缺乏而失掉报名机缘的考生参加考试的权益。
“当前有关部分领导已重视到此事，教务处现已在晓得情况，具体情况将等后续成果。”12月26日下午，该校宣传部一作业人员向封面新闻记者标明。
记者留心到，这已非广西民族大学缺考人数初度抵达600余人。2021年该校教务处发布《关于2021年12月大学英语等级考试缺考情况的通报》闪现，缺考达617人，其间四级缺考262人，六级缺考297人，b级缺考58人。
广西民族大学缺考通报。图像来历：学校官网
涉事考生：
无法撤消考试
受疫情影响，本年5月教育部考试中心发布了《关于2021年上半年全国大学英语四、六级考试延期举办的布告》，原定6月13日举办的英语四六级考试延期并分两次举办，别离为7月11日和9月19日。
教育部标明，各高校可根据复学复课实践情况及当地清洁防疫需求向省级考试机构提出考试请求，经附和后，组织一次或两次考试。同一考生同一等级只能选择参加一次考试。具体报名时刻以各省级考试机构发布为准。
“因为四六级考试延期，致使9月考试的那批学生刚考完，第二天就告诉报名12月的考试。”广西民族大学大三学生王乔（化名）向封面新闻记者标明，因为自个没掌控经过这次考试，所以也报名了12月份的考试，但当得知现已过四级考试时，12月份考试已不能撤消和退费。
王乔还标明，也有一些同学9月报名了四级，在不知道成果的情况下报名了六级，而两个月时刻预备过分匆促，所以扔掉了六级考试。
记者发现，12月份考试许多缺考表象不只在广西民族大学存在，一些高校也遭受相同情况。山东体育学院就读大四学生曾答（化名）说，自个学校也存在缺考，因为两场考试间隔过近，且自个现已过9月的六级考试，再加上12月预备考研，只能选择弃考。
我国教育科学研讨院研讨员储朝晖承受封面新闻采访时标明，这次考试中可以发现交流存在不充分的疑问，学校作为考试主办方应在考试前一段时刻与考生招认，或许学生可因特别事宜撤消。“考试是一种测评，也是一种效能。要从学生视点 ，既抵达保证有限考位的作用，一起非常好地效能学生的生长打开。”
广西民族大学缺考通报。图像来历：学校官网
缺考考生将停报一次？
教育部考试中心：报名资历由学校抉择
四六级考试弃考、缺考是不是违规？多校规则如无故缺考将会鄙人一次考试中停报一次。陕西师范大学6月发布《关于做好2021年上半年全国大学英语四、六级考试网上报名的告诉》，其间清楚为避免学校考试本钱浪费，如有特别缘由不能参加考试的考生须于开考前向地址学院提交请求，由学院附和后留存备检。无故缺考的考生鄙人一次考试中停报一次。
2021年11月，内蒙古农业大学曾在教务处官网发文称，大学生英语四、六级考试无故缺考考生，将暂停一

次考试报名机缘。若确有不可以抗力要素无法参加考试，须在考试结束10天内递送书面阐明及证明材料，由班主任签字、学院盖章抄送教务处。
上海大学2021年12月在《大学英语四六级考生守则及打印准考证的告诉》清楚，缺考者将捆绑后续的四六级考试报名资历。2021年12月份缺考考生，撤消2021年6月份报考资历。
“报名资历由学校来抉择，缺考一次是不是影响考试需要征询学校。”对此，12月25日，教育部考试中心一作业人员回答封面新闻称，只需学校将报考材料上载至报名体系，学生就可以参加考试。
储朝晖标明，不一样高校正四六级定位和查核需求不太相同，就缺考处置而言，当前还没有共同标准。
他认为，四六级考试一般与学生结业、作业、考研、出国等情况挂钩，有些学校呈现缺考表象的缘由，取决于四六级考试对学生自个打开的影响程度。“这更需肄业校与学生坚持杰出的交流，如无故缺考则需引导学生注重考试。”